Viel Kreativität und Geduld bewiesen die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen beim Bemalen der Steine. Die „Dot painting“-Technik (Punktmalerei) ist eine alte Maltechnik der Aborigines, einem Urvolk Australiens.
(Die einzelnen Bilder können durch Anklicken vergrößert werden.)
(Anne Prummer)
Schüler der Klasse 6b versuchten sich im Rahmen des Sozialen Lernens unter Leitung von Frau Seidl als Baumeister. Ziel war es, einen möglichst hohen Turm zu konstruieren. Die zur Verfügung stehenden Baumaterialien – Spaghetti und Marshmallows – machten die Aufgabe zu einer echten Herausforderung.
Einblicke:
(Rudi Kaiser)
Am Freitag, 20. November 2020, beteiligte sich die Mittelschule Taufkirchen (Vils) am bundesweiten Vorlesetag, einer Initiative von DIE ZEIT, STIFTUNG LESEN und DEUTSCHE BAHN STIFTUNG. Trotz Pandemie und Abrissarbeiten sollten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit bekommen, sich zurückzulehnen und einfach nur zuzuhören.
Ein herzlicher Dank gilt dem Mittelschulseminar Landkreis Erding von Anna Heindl, dessen Mitglieder Texte in den Jahrgangsstufen 5 bis 8 und 10 lasen. Die Auswahl umfasste sowohl Dauerbrenner wie „Gregs Tagebuch“, „Herr der Diebe“ oder „Rico, Oscar und die …“ als auch tiefer gehende Literatur wie „Nichts“ von Janne Teller. Ergänzt wurde das Angebot durch Förderlehrer Robert Ackermann, der in den 9. Klassen die Rede „Es ist gerade erst geschehen“ von Daniel Kehlmann vortrug.
Auch in diesem Jahr haben sich wieder viele Interessenten für die Streitschlichter-Ausbildung beworben und diese auch bereits im Frühjahr begonnen. Zum Sommer sollte die Ausbildung eigentlich bereits beendet sein. Durch die Schulschließung im März und den anschließenden geteilten Unterricht konnten unsere weiteren Einheiten nicht wie geplant stattfinden. Wir entschieden uns für eine Pause bis nach den Sommerferien.
Seit September versuchen wir nun unter Einhaltung strenger Hygiene-Regeln bzw. in Klassengruppen weitere Inhalte zu vermitteln. Wir hoffen, die Ausbildung beenden zu können, wenn die Corona-Infektionszahlen dies zulassen und Gruppenangebote wieder möglich sind.
Die SchülerInnen beschäftigen sich in ca. 10 doppelstündigen Treffen mit dem Thema Streit, dessen Ursachen und Folgen sowie Handlungsmöglichkeiten, wie sie den jeweiligen Konflikt gewaltfrei und lösungsorientiert beilegen können. So lernen sie etwas für ihr eigenes Handeln sowie „Handwerkszeug“, um jüngeren Schülern in schwierigen Situationen zu helfen.
Den Teilnehmern/Innen sei jetzt schon gedankt für ihre Geduld und das bewundernswerte Durchhaltevermögen.
DANKESCHÖN!
Ebenfalls möchten wir uns bei den „alten“ Streitschlichtern bedanken, die aufgrund der Corona-Pandemie ihren Dienst in der Grundschule vorzeitig beenden mussten.
DANKESCHÖN!
Hier stellen wir Ihnen die zukünftigen Streitschlichter vor:
(Hiltrud Molter)
Für dieses Schuljahr haben sich wieder einige SchülerInnen aus den Klassen 9cM, 9dM und 10aM bereit erklärt, die Schüler der 5. Klassen als Tutoren zu begleiten. Einmal wöchentlich gestalten die „Großen“ für ihre neuen Mitschüler eine Pause. Spiele, Schulhausrallye, Quiz usw. helfen, Schwellen abzubauen und das ungewohnte Umfeld besser kennen zu lernen. Leider sind die Möglichkeiten derzeit „coronabedingt“ ziemlich begrenzt und Manches nur eingeschränkt machbar, aber die Tutoren sind bemüht, sich so gut wie möglich einzubringen.
9cM: Lara, Sandra, Melissa, Emilie, Selina , Melanie
9dM: Alina, Jessica, Yagmur, Christine, Maria
10aM: Luis, Rayene, Jason, Verena, Rebecca, Atha, Nadine, Konstantina, Anna, Elona, Louisa
(Inge Seidl)